Ley de Transferencia Tecnológica

La Vicerrectora de Investigación, Innovación y Creación de la Universidad de Santiago de Chile, Dra. Andrea Mahn Osses, conversó con el periodista Rodrigo Alcaíno en el programa Enlace Usach de Radio Usach, para analizar los alcances de la Ley de Transferencia Tecnológica y Conocimiento, despachada recientemente por el Congreso y a la espera de su promulgación por parte del Ejecutivo.

Consultada por el significado de esta ley para el ecosistema de innovación del país, la Vicerrectora señaló que su aprobación refleja un consenso político sobre el desarrollo científico-tecnológico como camino de crecimiento: "No podemos seguir siendo un país que es solamente extractivista. Tenemos que avanzar hacia la agregación de valor", afirmó, agregando que esta normativa "ayuda a cerrar" la histórica brecha entre lo que podían hacer las universidades estatales y las privadas en materia de transferencia.

Sobre esa brecha, la autoridad explicó que, como funcionarias y funcionarios públicos, quienes investigan en universidades estatales han estado sometidos a normas como la ley de compras públicas y un decreto de 1981 que restringían su participación en empresas de base científico-tecnológica. "Todas esas normas y esas leyes se modifican gracias a la aprobación de esta nueva ley", indicó, valorando además que su tramitación en el Congreso haya tomado un plazo acotado: "solo dos años, pensando en lo que habitualmente se demoran las leyes".

La Vicerrectora también se refirió al concepto de licenciamiento socialmente responsable que incorpora la normativa, orientado a que la inversión pública en desarrollo tecnológico "sea devuelto en beneficio a la sociedad". En esa línea, sostuvo que el Estado "tiene que compensar y asegurar" que los desarrollos que financia lleguen efectivamente a la población, un resguardo que consideró necesario frente a los incentivos propios del sector privado.

Otro punto abordado fue el Repositorio Nacional de Conocimiento contemplado en la ley, que la Vicerrectora conectó con un proyecto que la propia Usach desarrolla actualmente: InES Ciencia Abierta. "Estamos incentivando a los investigadores a que disponibilicen toda la información y el conocimiento científico", explicó, agregando que ha visto a estudiantes de colegio "hacer desarrollos muy interesantes" con la información a la que han logrado acceder, lo que podría profundizarse con este nuevo marco de acceso abierto.

Finalmente, consultada sobre el vínculo entre este tipo de políticas y el fomento de vocaciones científicas, la Dra. Mahn destacó el trabajo que la Usach ha realizado para motivar a niñas y jóvenes a interesarse por la ciencia, calificando el fomento de la investigación como "un punto relevante y fundamental para el crecimiento de la universidad".